Jovens do ILBJ encerram primeiros módulos com projetos que conectam conhecimento, realidade e futuro

Abril marcou o encerramento do primeiro ciclo formativo no Instituto Luciano Barreto Júnior (ILBJ), reunindo aprendizados que ultrapassam o conteúdo técnico e se consolidam em experiências práticas, criativas e conectadas com o mundo real. Ao longo dos módulos de Informática, Português, Matemática e Cidadania e Trabalho, os jovens transformaram conhecimento em expressão, reflexão e construção de caminhos possíveis.

O encerramento revelou processos, formas de pensar, de se posicionar e de compreender o próprio papel no mundo. Cada módulo trouxe uma proposta diferente, mas todos convergiram em um mesmo ponto, a formação de jovens mais conscientes, críticos e preparados para intervir na realidade.

Informática: memória, território e novos olhares sobre Aracaju

Com o tema “Aracaju como eu era… e como a gente pode recriar”, o módulo de Informática propôs uma experiência que foi além do uso técnico das ferramentas digitais.

Os jovens desenvolveram materiais que conectam passado e presente da cidade, reunindo registros históricos e novas leituras sobre o território, o que antes era apenas ferramenta, se tornou linguagem e o que era memória, ganhou forma em imagem e narrativa.

O exercício provocou um olhar mais atento sobre a cidade e sobre si mesmos, porque entender de onde se vem também é parte fundamental para escolher para onde se quer ir.

Português: clássicos revisitados com as vozes do presente

No módulo de Português, os jovens mergulharam na releitura de contos clássicos, mas com uma proposta clara de atualizar essas histórias a partir das questões do mundo de hoje.

Os textos ganharam novas camadas, trazendo temas contemporâneos, conflitos sociais e reflexões que atravessam o cotidiano dos próprios autores. As narrativas deixaram de ser apenas recontadas e passaram a ser reinterpretadas com identidade, crítica e posicionamento.

O resultado foram histórias que dialogam com o presente e mostram a potência da escrita como ferramenta de expressão e transformação.

Matemática: da teoria à prática com criação de negócios

No encerramento do módulo de Matemática, o aprendizado saiu do caderno e ganhou forma no mundo real com a proposta de desenvolvimento de empresas dentro do projeto de Matemática Financeira.

Os jovens passaram por todas as etapas: pesquisa, definição de produtos, análise de custos, planejamento e execução e as decisões foram construídas coletivamente, culminando na venda dos produtos dentro do próprio Instituto.

A atividade reforçou que a matemática vai além dos números, que ela é ferramenta para tomada de decisão, organização e construção de autonomia.

Cidadania e Trabalho: reflexões sobre o mundo profissional

No módulo de Cidadania e Trabalho, o encerramento aconteceu com o projeto “Cenas do Trabalho”, um exercício de observação e interpretação sobre a realidade profissional.

A partir de vivências e reflexões, os jovens construíram narrativas que abordaram desafios, escolhas e possibilidades dentro do mundo do trabalho, além do que pensar em profissões, o módulo trouxe discussões sobre direitos, autonomia e construção de trajetórias.

O projeto evidenciou que trabalhar é ocupar um espaço, compreender o próprio papel dentro dele e as condições que o atravessam.